Pengertian ISD

Nama : Anisa Eka Fitriyani

NPM : 20318880

Kelas : 1TB04

Universitas Gunadarma

2018

1.1  Pengertian ISD dan IPS

Ø  Pengertian, tujuan ISD dan IPS

               Ilmu sosial dasar merupakan program studi yang dikhususkan dalam rangka usaha untuk memberikan pengetahuan dasar dan pengertian tentang konsep konsep yang dikembangkan untuk membahas permasalah sosial agar lebih meningkatkan daya presepsi, penalaran, dan daya tanggap seseorang agar bisa lebih peka terhadap masalah sosial yang ada disekitarnya.

            Ilmu sosial dasar yaitu suatu pengetahuan untuk memecahkan masalah sosial yang diwujudkan oleh masyarakat itu sendiri dari berbagai bidang keahliannya masing masing. Ilmu sosial dasar bukan merupakan disiplin ilmu sendiri, karena ilmu ini tidak objektif dan juga tidak mengembangkan suatu penelitian menjadi sebuah disiplin ilmu seperti ilmu sosial lainnya.

 (sumber: Buku MKDU Ilmu Sosial Dasar oleh Drs. H. Hartomo dan Dra Arnicun aziz)

Ø  Tujuan ilmu sosial dasar

ISD sebagai mata kuliah umum bertujuan untuk mengembangkan wawasan pemikiran mahasiswa agar memiliki pemikiran yang luas dan diharapkan agar para mahasiswa dapat menyikapi atau menghadapi orang lain, dan juga sikap orang lain itu sendiri pada orang yang bersangkutan.

(Sumber: ilmu sosial dasar teori dan konsep ilmu sosial oleh Ir. M. Munandar soelaeman)

Ø  3 kelompok ilmu pengetahuan

1.      Natural sciences (Ilmu alamiah)

2.      Social sciences (ilmu sosial)

3.      Humanities (ilmu budaya)

                            (sumber: ilmu sosial dasar edisi revisi oleh Drs. H. Abu ahmadi)

1.2  ISD dan IPS

Ø  Perbedaan ISD dan IPS

Ilmu sosial dasar adalah ilmu yang diberikan pada perguruan tinggi yang merupakan mata kuliah tunggal dan berarti membentuk sikap dan kepribadian seseorang. Sedangkan ilmu pengetahuan sosial adalah ilmu yang diberikan pada sekolah dasar dan sekolah lanjutan yang merupakan kelompok data sejumlah pelajaran.

Ø  Persamaan ISD dan IPS

Keduanya merupakan suatu ilmu yang penting bagi pembelajaran setiap makhluk sosial dan keduanya memiliki materi yang terwujud atas masalah sosial.

(sumber: Buku MKDU ilmu sosial dasar oleh Drs. H Hartomo dan Dra Amricun Aziz)

1.3  ruang lingkup ISD

Ø  3 golongan bahan pembelajaran ISD

§  Kenyataan sosial yang ada di dalam masyarakat yang merupakan masalah sosial tertentu. Karena adanya perbedaan penanganan dari para ahli ilmu sosial dari latar belakang disiplin ilmu/sudut pandangnya jadi dalam ilmu sosial dasar kita menggunakan pendekatan interdisiplin/multidisplin.

§  Konsep konsep sosial tentang kenyataan sosial yang dibatasu pada konsep dasar atau hal yang diperlukan untuk membahas masalah-masalah yang teradapat pada ilmu pengetahuan sosial, akibat dari persamaan dan perbedaan yang terjadi masyarakat pun mengalami pertentangan/konflik, kerjasama, kesetiakawanan antar masyarakat.

§  Masalah sosial yang timbul di dalam masyarakat yang saling berkaitan satu sama lain tentang berbagai kenyataan sosial yang terjadi.

KASUS :

Banyaknya kasus hoax di media sosial menyebabkan masyrakat tidak tahu lagi apa yang nyata dan tidak nyata. Hal tersebut menyebabkan masyarakat membuat kegaduhan di media sosial seperti mengadu domba, mencaci maki, menghina bahkan hingga bertengkar. Contohnya adalah pada kasus terbaru yaitu Ratna Sarumpaet, mengumbar kebohongan yang masyarakat percayai langsung sehingga banyak orang yang tertipu akan kebohongan yang dia buat. Akhirnya pun masyarakat beranggapan hal buruk pada orang tersebut.

ANALISIS :

            Biasakan lah menahan diri untuk tidak menyebarkan informasi yang kita tidak tahu kebenarannya, bahkan yang baik sekalipun, apalagi yang menyangkut nama baik sesorang yang penting. Pahamilah apa yang ada di media sosial, dan jangan percaya bila tidak adanya klarifikasi dari pihak tersebut. Bijak lah menggunakan media sosial, jangan lah mengadu domba sesama orang Indonesia, karna itu bisa membuat masyarakat Indonesia terpecah belah.